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Le project d'enseignement de Elías Querejeta Zine Eskola est concrétisée par trois programmes : Études de Conservation, Études de Commissariat et Études de Création

L'objectif de EQZE est de former des cinéastes au sens large et transversal du terme, des cinéastes qui peuvent se confronter et établir des relatives actives avec le cinéma du passé (par la recherche et la conservation), avec le cinéma du présent (par la commissariat et la programmation) et avec le cinéma du futur (par la création) partageant et développent un point de vue intégral et unitaire.

Nous aimons nous référer à l'EQZE précisément comme l'école des trois temps du cinéma, parce que les trois institutions qui collaborent à son origine ont comme objectif l'étude et le travail, précisément, sur le passé (Cinémathèque), le présent (le Festival) et l'avenir de la création (Tabakalera au travers de trois programmes de postgrade : Études de Conservation, Études de Commissariat et Études de Création. Ces trois postgrades ensemble identifient et définissent notre idée du cinéma .


Structure année 2019-2020

estructura curso

Structure du module

infografia estructura modulo

Chaque module dure entre cinq et sept semaines. Ils sont tous unitaires et ont leur propre cohérence pédagogique, de telle sorte que toutes les activités de cette période tournent autour d’un sujet central dans chaque spécialité. Entre deux modules est programmée une semaine sans cours ni présence à l’école, destinée au travail personnel et aux stages professionnels.


Méthodologie EQZE

metodologia curso

Enseignement

L’enseignement comprend des matières communes aux trois spécialités, des matières spécifiques pour chaque une, ainsi que des rencontres, conférences et des séminaires communs. Le nombre d’heures de présence à l’école est de 500. La programmation de Fimoteca, Tabakalera et le Festival font partie du programme et sont à mettre en rapport avec le calendrier des trois postgrades.

Stages professionnels

Les élèves réaliseront pendant le cours un minimum de 100 heures de stages professionnels à Filmoteca, Tabakalera et le Festival. À partir du deuxième module et en profitant du fait que ces institutions et EQZE occupent le même bâtiment, les stages se déroulent parallèlement à l'enseignement.

 

Projets

Tous les projets sont suivis par un professionnel ou plus, selon la spécialité, les besoins et les affinités de chaque étudiant. Les projets des trois programmes font l’objet d’une présentation publique et seront évalués par le projet Hyphotèse, aux environs du mois de décembre.

 

 

Style libre

Même si chaque candidat doit s'inscrire à une spécialité concrète, il peut définir son programme d'enseignement en choisissant un certain nombre de matières d'un autre programme, de séminaires, de rencontres et de projections alternatives. Il peut ainsi composer son propre itinéraire personnel, absolument différent de celui des autres élèves. Le chronogramme de chaque module est précisément conçu pour qu'aucune matière n'en chevauche une autre et qu'il soit possible de tracer cet itinéraire. Le choix des « crédits » de style libre doit se faire au début du cours.

L'implication des élèves d'une spécialité dans des matières d'une autre spécialité revêt généralement une intensité et une exigence différentes. En termes généraux, ils pourront assister en tant qu'auditeurs libres, sans faire de stages ni tests d'évaluation.